Programação

Cronograma

Obs.: Credenciamento das 08:00 às 19:00 da quarta-feira 07 de junho de 2017.

Programação detalhada

Programação geral disponível aqui, anexos: PT, CC_e_RE e MC.

Programação detalhada disponível aqui .

Texto do Prof. Dr. Cristiano Muniz para fomentar o debate no Fórum está disponível aqui.

Informações

O formato do evento vem sendo aperfeiçoado por meio da experiência das edições anteriores. O XVII EBEM / VI FÓRUM contempla:

  • CAF – CONFERÊNCIA DE ABERTURA DO VI FÓRUM DAS LICENCIATURAS
  • CAE – CONFERÊNCIA DE ABERTURA DO XVII EBEM
  • CE – CONFERÊNCIA DE ENCERRAMENTO
  • MR – MESA REDONDA
  • PL – PALESTRA
  • MC – MINICURSO
  • CC – COMUNICAÇÃO ORAL
  • RE – RELATO DE EXPERIÊNCIA
  • PT – PÔSTER
  • LL – LANÇAMENTO DE LIVRO
  • FM – FEIRA DE MATEMÁTICA
  • EXP – EXPOSIÇÕES
  • AC – ATIVIDADE CULTURAL
  • Ateliê de Educação Matemática: Diversidade e Formação para a Cidadania
  • Assembleia Geral da SBEM/BA: Escolha da sede do XVIII EBEM e VII Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática.

CAF – Conferência de Abertura do VI Fórum das Licenciaturas

A ideia dessa conferência é abordar o tema do Fórum pelo conferencista, de modo que seja apresentado previamente aos representantes dos Cursos de Licenciatura do Estado da Bahia um panorama das licenciaturas de matemática a nível nacional. O objetivo é que através desta explanação e desse panorama sejam provocadas discussões sobre o tema e ao mesmo tempo sejam sinalizadas reflexões em torno das licenciaturas baianas em matemática.

WORKSHOP das Licenciaturas

Neste momento do evento, os representantes dos Cursos de Licenciatura em Matemática do Estado da Bahia, presentes, apresentam o panorama de seu curso bem como suas propostas relacionadas sobre o tema do Fórum, ou seja, sobre os elos entre ensino, pesquisa e extensão. Quais são as dificuldades? Quais são as possibilidades de mudança? Assim, ao final das apresentações o articulador irá fechar as discussões em uma palestra, amarrando as ideias, bem como traçando as conclusões sobre os fatos. Em seguida, abre espaço para a discussão, para que de modo interativo oportunize um grande grupo de discussões com troca de ideias e experiências de modo coeso e articulado.

Ateliê de Educação Matemática: Diversidade e Formação para a Cidadania

O Ateliê de Educação Matemática: Diversidade e Formação para a Cidadania é um espaço especial criado para discutir sobre Matemática, Cultura e Arte em ambientes de aprendizagem especiais, ou seja, que façam parte da Educação Infantil (EI), Educação de Jovens e Adultos (EJA) e da Educação Especial (EE). Diferente da Mesa Redonda onde os convidados explanam sobre um tema específico e depois é disponibilizado um tempo para que os ouvintes levantem questões a serem respondidas pelos mesmos, aqui se pretende estabelecer um grande grupo de discussões onde os participantes podem colocar os problemas específicos do trabalho com a EI, a EJA e a EE e podem receber orientações de pessoas especializadas, bem como indicação de material de estudo, de pesquisa, ou propostas de trabalhos em sala de aula. Deseja-se um momento interativo, dinâmico, Inter/transdisciplinar de construção de saberes sobre o tema do evento e as necessidades específicas da EI, da EJA e da EE.